坐井观天教学反思

时间:2024-04-01 07:11:28
坐井观天教学反思集合15篇

坐井观天教学反思集合15篇

作为一名人民老师,我们的任务之一就是课堂教学,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,教学反思要怎么写呢?下面是小编整理的坐井观天教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。

坐井观天教学反思1

《坐井观天》是统编教材二年级语文上册第五组第12课。本组教材围绕“思维方法”这个专题,选编了一些能给人以启发的寓言故事,让学生在阅读中识字,在阅读中感悟生活的真理。本文是一则具有教育意义的寓言故事。课文通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐明了一个深刻的道理。文章笔调清新,通俗易懂,生动有趣的对话便于学生分角色朗读课文,在朗读中感悟故事的寓意。

本课我的教学设计为第一课时,一共分为4个部分:

(1)故事激趣,引入课文

(2)随文识字,指导朗读

(3)指导写字,评价展示

(4)课后作业

二年级学生属于低学段,学生们识好字、写好字、读好文是最基本的学习目标和要求,每节课都要有识字环节。本课的重点是以读文识字为主,通过启发与引导帮助学生运用多种方法认识并理解生字词,并能读懂、读好青蛙和小鸟的对话。从而明白小鸟和青蛙在争论什么,初步了解课文的主要内容。如何在一节课中,让学生自主,愉悦地读文识字,很好的品味语言呢?以下是我的几点反思。

1、从整体上看,课堂中每一个教学环节进行都很顺利,为了提高课堂教学效率,我在课堂上运用多种教学手段,创设丰富多彩 ……此处隐藏14051个字……跳出了井口,它会看到什么呢?它又会说些什么呢?它还会怎么想呢?请你仿照课文的写法,接着写青蛙和小鸟的对话。一开始,学生觉得有点难,我就自己做了个示范:

青蛙听了小鸟的话,双腿用力一蹬,跳上了井沿。啊,它看到了无边无际的蓝天,天上飘着几朵白云,美丽极了!青蛙很惊讶,它大声地对小鸟说:“朋友,你真的没说大话,天真的是无边无际啊。”小鸟说:“走,我带你去美丽的田野游玩。”过了一会儿,不断有学生举起高高的手,他们的表达能力和想象力出乎我的预料。

一个学生是这样写的:青蛙跳出井口,看见天是无边无际的。心想:小鸟说的是对的,自己的想法是错的。于是,它不好意思地对小鸟说:“朋友,真得向你学习。原来世界是那么大,那么宽,那么美。”“只要你勇敢地走出去,你会发现,世界不仅大得很,还很精彩。”小鸟谦虚地答道。

另一个学生是这样写:青蛙跳出井口,它睁开眼一看,哇,真美啊!蓝蓝的天,白白的云,绿绿的草。小鸟在树上唱歌,柳条随风起舞。青蛙知道自己弄错了,低着头对小鸟说:“朋友,你说的是真话,天真的是无边无际,大得很。以后请你当我的导游,带我周游世界。”小鸟自豪地说:“没问题。世界那么大,我们要去看看。”

还有这样写的:青蛙听了小鸟的话就跳出了井口。它站在井沿上看见了蓝蓝的天,茂密的森林、广阔的草地、高高的山。原来天和小鸟说的一样——很大!心想:我一定要给父母带一架望远镜回去,让父母也长长见识。于是,它对小鸟说:“小鸟朋友,我错了,天真的是大得很。你能带我逛逛吗?”“没问题。知错能改就是好孩子。”小鸟答道。

经过这次的拓展训练,我觉得语文老师要多为学生设计训练思维和想象力的写作训练,只要你设计合理,不要低估你的学生,结果一定会让你惊讶。

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