小学语文五年级下册教学计划

时间:2023-10-05 10:42:17
小学语文五年级下册教学计划15篇

小学语文五年级下册教学计划15篇

日子如同白驹过隙,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编收集整理的小学语文五年级下册教学计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学语文五年级下册教学计划1

教材简析:

《院子》是“快乐读书屋”中的一篇怀旧的记叙文章。作者通过回忆童年在四合院的生活,品味亲密无间的浓浓的邻里情。四合院里趣味多、欢乐多、关爱多,全篇洋溢着愉快、和睦、温馨、甜蜜的感情。文章开头和结尾两次把四合院和楼房住宅进行对比,强调了四合院的温馨和甜蜜。全文语言简洁、明了,字里行间饱含深情,令人感动。

设计理念:

教学中放手让学生自己进行阅读实践,自己去感受、思考,在积极的思维和情感活动中,自我探究,在思维的交流碰撞中加深理解和体验。

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.读懂课文,感受四合院里邻里之间互相帮助,和睦相处的温馨。

3.体会作者抓住具体事情来表情达意的方法。

4.认识“沁、脾”两个生字。

教学重、难点:

体会邻里之间互相帮助,和睦相处以及作者对四合院留恋的情感。

教学准备:

多媒体课件。

教学时间:

1课时。

教学过程:

一、图画 ……此处隐藏30703个字……达的特点。体会观察细致和表达生动,体会用词的准确,体会借物喻人的写法。

4、通过课文的学习,体验、感受文章描绘的场景、形象、意境、故事,并在阅读、感受中与作者产生情感共鸣。

5、在口语交际中,要激发学生的兴趣,引起学生交流的欲望,常设特定的情境,在双向互动中提高学生的口语水平,培养良好的语言习惯。

6、在习作教学中,指导学生打开思路,选择恰当的内容,讲评中通过激励点评,并且姜连比辐射到阅读课中,延伸到日常生活中。

7、综合实践中提高学生策划、规划自己的学习的能力,用多种途径、方式解决实际问题的能力以及语文的综合运用能力。

四、本班学情分析:

五年级一班学生智力一般,语文基础知识掌握比较扎实,由于课外阅读量少,在阅读理解能力上有所欠缺,习作能够真实的、经常性的记录生活中的小事,但对于特定情境下、需要一定的背景资料和广发的生活积累的时候,不能更好的发挥。本学期,需要继续加大课外积累和课外阅读。

五:时间安排:

本周共20周,实际上课16周。本册共有8组内容,所以以每组课文用两周的时间进行。

详细安排:

第1~2周:第一组“走进西部”

第3~4周:第二组“永远的童年”

第5~6周:第三组“语言的艺术”

第7~8周:第四组“他们让我感动”

第9~10周:放假、期中考试

第11~12周:第五组“中国古典名著之旅”

第13~14周:第六组“走进信息世界”

第15~16周:第七组“作家笔下的人”

第17~18周:第八组“异域风情”。

第19~20周:期末复习

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