四年级上册教学计划

时间:2023-11-16 21:15:20
精选四年级上册教学计划范文锦集4篇

精选四年级上册教学计划范文锦集4篇

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,很快就要开展新的工作了,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编整理的四年级上册教学计划5篇,希望能够帮助到大家。

四年级上册教学计划 篇1

一、学生基本情况分析:

本班共有48名学生,其中女生26人,男生22人。从整体来说,大多数学生基本上具有一定的习作能力,掌握了一定的写作文的方法,能写三百字左右的文章。部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚,有一定的条理。但还有不少的同学,作文基本功很差。他们不会观察,作文也只有三言两语,而且句子往往有很多语病,条理不清,无法让人读懂。写作文对他们来说是一件头疼的事,他们既不知道写什么,也不知道怎么写。如夏玉恒、刘成汉等。另外班级还有一名特殊同学罗嘉怡,一次作业也不完成,问之不语。但无论如何这学期,我将积极寻找有效的方法措施,力求全班孩子的习作上一个台阶,努力拓展孩子的思维空间,使学生的习作求真、求实、求新。

二、教材分析

课程标准提出了明确第三学段的习作要求,内容要具体,感情要真实,能写简单的记实作文和想象作文,能写常见的应用文。本册教材围绕上述习作要求安排了8次习作训练,其特点是:在习作的类型上,兼顾的写实和写想象。注意激发学生敢写、愿写的兴趣和习惯,轻松进入,逐步提高。让学生不拘形式地自由。重视习作以后的交流和展示。注 ……此处隐藏4271个字……们学习了文字的选定方法,下面貌一新请同学们思考各种选定的方法,并总结如何完成以下操作:

A、选定一行文字;

B、选定一段文字;

C、选定全部文字;

D、选择几个文字。

学生思考练习,教师随堂观察。

屏幕广播:课余计划美化前后的对比,大家认为哪一种样式较好?并说说看其为什么好?

学生观察、讨论回答。

小结:第2个课余计划进行了文字修饰,使得计划醒目、重点突出,本节课学习的内容就是美化计划文字。

2、新授

A、设置字体与字号大小。

教师讲解示范、学生观察;(强调操作前要选定需美化的文字,即“先选定、后操作。)学生练习、教师巡视指导。

B、设置字形与颜色。

教师讲解示范、学生观察;学生练习、教师巡视指导。

C、设置文字特殊效果。

教师讲解示范、学生观察;学生练习、教师巡视指导。

3、实践

任务:正文文字也需要美化,请同学们根据已经掌握的知识进行设置。注意颜色搭配和字体、字号的协调。

学生实践、教师反指导帮助。

展示学生作品,让学生相互进行评价。

4、巩固练习

根据自己本课知识的掌握情况,完成“试一试”部分练习。

5、评价小结。

教后反思:

我们鼓励学生有所创新地完成任务,哪怕超出了课本的要求,这应比“照葫芦画瓢”的作品得分更高。

通过网络教学软件的演示,向学生展示其他学生作品,由学生点评、互评,这样可以扬长避短。这样,学生即是测评人,又是受评人,此举可培养学生的自信心和综合能力。

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