四年级数学教学计划

时间:2023-11-18 21:15:21
关于四年级数学教学计划范文集锦6篇

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时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编为大家整理的四年级数学教学计划6篇,欢迎大家分享。

四年级数学教学计划 篇1

教材分析

这一册教材包括下面一些内容:大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,平行四边形和梯形的认识,复式条形统计图,数学广角和数学实践活动等。

在数与计算方面,教材安排了大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法。这些知识的学习,一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流,掌握较大数范围内的计算技能,进一步发展数感;另一方面通过十进制计数法的学习,对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通,为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础;并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此,这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。

在空间与图形方面,教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元,让学生在已有知识和经验的基础上,通过丰富的数学活动,进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形,学会一些简单的作图方法;同时获得探究学习的经历,体会各种图形的特征及图形之间的关系,促进学生空间观念的进一步发展。

在统计知识方面,教材安 ……此处隐藏14018个字……的路线图。计划用4课时。

第七单元:“生活中的负数”,本单元学习的主要内容有,了解日常生活中的负数的意义,及表示方法,会用负数表示一些日常生活中的问题,计划用4课时。

第八单元:“统计”,本单元学习的主要内容有,一个格表示多个单位的条形统计图,复式条形统计图,单式折线统计图。计划用四课时。

各单元教学目标:

(一)让学生在数数的过程中,体会大数的意义,处理数据的过程中,引导学生掌握大数的读写,结合实际背景,帮助学生认识数据改写单位的必要性,在观察比较中,学会求近似数。

(二)让学生在操作活动中,认识较抽象的平面图形,提高学生应用数学的意识。

(三)探索掌握三位数乘两位数的计算方法,引导学生估计的方法,发现乘法的运算定律。

(四)在操作过程中,让学生体会图形变换的特点,在图形变换中,鼓励学生设计制作美丽的图案。

(五)探索中发现归纳计算方法,在解决问题中提高学生运用知识的能力,提高估算能力。

(六)结合具体情境,探索确定位置的方法,理解数对在确定位置中的作用,能根据方向和距离确定物体的位置。

(七)在数据的收集过程中,认识和理解负数的意义。

(八)在处理实验数据的过程中,认识条形统计图和折线统计图,从图中尽可能获得信息.

提高教学质量措施:

1、分析钻研教材,分析教学目标,认真备课;

2、积极听课,向优秀的前辈学习优秀的教学方法,学习先进的教学理念,提升自身素质。

3、注重课堂中为学生创设生动有趣的数学情境,让学生在具体情境中理解掌握知识.

4、做好优生,中等生,后进生的辅导工作。

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