中学教研工作制度

时间:2023-09-23 19:35:28
中学教研工作制度

中学教研工作制度

在现在社会,制度的使用频率呈上升趋势,制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。那么拟定制度真的很难吗?下面是小编为大家收集的中学教研工作制度,希望对大家有所帮助。

一、指导思想

社会经济的快速发展要求要有高质量的教育,要适应形势的发展,把我校办成高质量的学校,提高学校的竞争能力,实现学校的高层次的办学目标,教师是关键.因此,坚持以先进的教育思想为指导,以素质教育为目标,以崭新的课改理念为准则,进行课堂教学改革,探索教育教学规律,提高教学效率。使我校教师与新课程同行,更新观念,加强交流研究,真正把素质教育落到实处。我校特制定本制度。

二、教学研究理念

以“一切为了学生的可持续发展”为宗旨,以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师作为研究的主体,研究和解决教学实际问题,总结和提升教学经验,形成民主、开放、和谐、高效的教研机制,努力打造学习型、研究型的教师群体。

三、组织形式

以学科组、年级组为主。

四、教研活动内容:

深入了解并及时解决教学中的困难和问题,总结推广教学经验,探索教学规律,不断提高教师教学专业水平和驾驭教材的能力,推进校本课程建设步伐。

五、教研活动时间

1.周一下午:政治、信息技术科组、通用技术科组

2.周二上午:地理科组

3.周二下午:英语科组

……此处隐藏917个字……好教研活动总结;

⑤学校领导要深入年级组、学科组参加教研活动;

⑥各教研组活动情况及时汇总反馈;不断提高教研活动质量

⑦各科组成员均按要求积极参加教研活动;

⑧参加活动情况与期末教师评价挂钩。

(2)、教研活动设计要求:

①营造严谨、务实、民主、和谐、宽松的教研氛围,改变教师教学研究各自为战和孤立无助的状态,有效开展教师间的交流和合作研究。

②加强自我研究意识,养成理论学习和实践反思的习惯,不断提高研究和解决教学实际问题的能力,提高课程开发和建设能力,形成在研究状态下工作的职业生活状态。

③积极主动地争取专业人员的支持和指导。

④加强学科间的沟通整合,改变过于强调学科本位的倾向。每月利用校园网“专题论坛”进行交流一次。

八、科研课题开展要求

学校科研课题工作坚持实效性,坚持面向学科,面向课堂,服务于教育教学实践的指导方针。

1.建设一支教育教学科研骨干队伍。学校科研骨干队伍由学科组长和具有较强研究能力的教师组成。

2.每个学科组在一定时期内至少选报一个科研课题。

3.规范课题研究过程,做到课程研究要有申报书、有立项、有阶段性的总结、有成果、有专家监定。

4.做好课题实验的中期检查工作和论文评选工作。

5、召开课题开题会,

课题开题会是做出好课题研究工作的前提。开题会有专家、上级领导莅临指导课题工作。

6.举行课题实验公开课。

课题实验公开课,是实验的重要环节,只有通过实验课,才能达到实验的目的,真正做到课题的实验为教学服务,为提高教学质量报务。

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